Физическое воспитание в Европе

Данная работа посвящена теме физического воспитания. В последнее время наблюдается повышенный интерес людей к здоровому образу жизни, физкультуре, спорту. Это объясняется рядом причин, среди которых можно выделить то, что современный уровень жизни, для которого характерны – «сидячий» образ жизни, малая подвижность (побочная сторона развитых достижений науки и техники, широко используемых в быту), крайне неблагоприятная экологическая ситуация – не способствует развитию двигательной активности. Организм человека представляет собой саморазвивающуюся и саморегулирующуюся биологическую систему, на которую воздействуют социальные, экологические, биологические и другие факторы. Физическая культура – часть общей культуры общества, отражающая уровень целенаправленного использования физических упражнений для укрепления здоровья и гармонического развития личности. Физическая культура  формировалась на ранних этапах развития человеческого общества, ее совершенствование продолжается по настоящее время. Особое внимание во многих странах мира уделяется физическому воспитанию детей, поскольку очевидно, что человечеству необходимо здоровое будущее. Актуальность темы обусловлена на взгляд автора тем, что в современных условиях необходима популяризация активного образа жизни. Целью данной работы является изучение физического воспитания в странах Европы. Для осуществления поставленной цели необходимо решение, следующих задач: – анализ истории развития физкультуры и спорта в Европе; – изучение системы физического воспитания в европейских странах; – изучение взаимосвязи физкультуры и спорта высших достижений; – анализ целей и задач физического воспитания школьников; – изучить программы физического воспитания школьников в Европе; – анализ современных тенденций в развитии физкультуры и спорта в Европе. Объектом исследования является система физического воспитания в европейских странах. В соответствии с поставленными целями и задачами определена структура данной работы. Данная работа снабжена списком используемой литературы. …