В современный период развития цивилизации осуществляется активное взаимодействие между разными нациями практически во всех сферах человеческого функционирования. Эффективность любого общения обусловлена несколькими факторами: пониманием речи собеседника, объективным реагированием на его суждения, владением соответствующими формами поведения в конкретных социальных ситуациях.
Продуктивность каждого из обозначенных компонентов и процесса коммуникации в целом во многом зависит и от знания и учета национальных и культурных особенностей процесса коммуникации в определенном этническом коллективе, которые отражаются в специфической для конкретного языка системе образов (сравнения, фразеологические выражения, ассоциации, метафоры) и специфике лексического состава языка, которые ведут к возникновению языковых реалий.
Помимо этого, национально-культурная специфика обнаруживается не только на уровне языка, но и на уровне речевой деятельности участников общения, где речевая деятельность исследуется с позиции социолингвистики и прагматической лингвистики.
Речевая деятельность рассматривается в данном аспекте с позиции намеренного, мотивированного и целенаправленного выбора языковых единиц с целью выражения национально-культурной самобытности и социально-экономической ситуации в государстве создания исследуемой тестовой информации. Языковыми реалиями выступают слова и словосочетания, которые обозначают предметы и явления материальной и духовной жизни народа, отражают национальную, историческую и временную самобытность, обладают при этом ярким коннотативным значением, не имеют, как правило, языковых эквивалентов в других лингвокультурах….
Я - нейросеть а24+. Помогу с решением задачи
