Часть выполненной работы
Качество здоровья молодого поколения на сегодняшний день является одной из наиболее важных проблем современной медицины. Как известно здоровое молодое поколение в будущем непосредственно влияет на благополучие и уровень развития государства в целом. Наука давно стало известно, что потенциал здоровья закладывает в нас матушка – природа, но именно от качества жизни и медицинского обслуживания в дальнейшем зависит степень его реализации. И особо остро этот вопрос стоит именно для детей дошкольного возраста.
Взирая на то, что вся система здравохранения в РФ напраленна на устранение уже появившихся болезней, вирусов и т.д., когда внимание медиков направленно исключительно на больного ребёнка, а не на здорового, с целью наблюдать и способствовать развитию его организма, укреплять здоровье, повышать и закалять иммунную систему здоровых детей, выбранная тема является особо актуальной.
Проблема, которая вызвала необходимость написания исследования на данную тему, это тот факт, что с каждым годом качество отечественной системы медицинского обслуживания детей дошкольного возраста ухудшается и требует немедленной модернизации, которая основывается на том, что всё внимание необходимо сосредоточить на предотвращении болезней у детей-дошкольников, на постоянное, непрерывное развитие их потенциала здоровья, а не на устранение уже появившихся болезней.
В нашей стране физиологическая педиатрия, где в центре внимания находится именно здоровый ребёнок, полностью отсутствует. Все работники медицины, в том числе и медицинские сёстры, не знают, как качественно обслуживать здоровых детей-дошкольников, как укреплять их организм, недопуская заболевания. Сегодня, в отечественной системе здравохранения, роль медицинской сестры совершающей профилактику детей дошкольников сводится к банальным плановым осмотрам, а также к лечению уже заболевших детей. Поэтому в данной работе будут в первую очередь рассмотренны и представленны новые аспекты организации работы медицинских сестёр, направленные на повышение эффективности работы медицинского персонала с детьми дошкольного возраста, так как на данный момент эффективность этой работы равна нулю. Если брать во внимание то, что роль медицинской сестры – это охранять и качественно улучшать здоровье здоровых детей. Также мы на практике рассмотрим выбранные нами способы управления здоровьем детей дошкольного возраста и посредством проведённого нами эксперимента докажем их эффективность.
Объектом исследования нами была выбрана МБУЗ ГП №1 (Педиатрия).
Предметом исследования являются показатели качества медицинского обслуживания детей дошкольного возраста.
Хронологические рамки исследования – декабрь 2013- март 2014 года.
Цель ВКР – изучить новые способы управления здоровьем детей дошкольного возраста, повысить эффективность и качество обслуживания медицинского персонала детской педиатрии. Посредством новых способов охраны здоровья модернизировать существующий сегодня подход к лечению. Сместить центр внимания с больного ребёнка на здорового.
Задачи ВКР:
– рассмотреть и изучить существующую систему медицинского обслуживания детей дошкольного возраста;
– выделить наиболее весомые недостатки действующей системы медицинского обслуживания;
– изучить новые способы управления здоровьем детей дошкольного возраста;
– повысить эффективность и качество обслуживания медицинского персонала детской педиатрии;
– с помощью новых способов охраны здоровья модернизировать существующий сегодня подход к лечению;
– сместить центр внимания с больного ребёнка на здорового.
Гипотеза данной работы – полное переосмыслении полученных в процессе обучения знаний, смещение центра внимания с больного ребёнка на здорового, с целью непрерывно и качественно управлять его здоровым потенциалом.
Теоретическая и практическая значимость написания данной работы заключается в том, что в данном исследовании мы изучим принципиально новые способы управления здоровьем детей дошкольников, на практике это значительным образом повысит качество медицинского обслуживания педиатрии.
Методы исследования, использованные при написании данной ВКР: конспектирование, реферирование, опрос, анкетирование, эксперимент.
Структура ВКР: работа состоит из введения, двух глав – теоретической, практической, заключения, списка использованной литературы, приложений.
В теоретической главе ВКР приведён детальный анализ литературы, а также охарактеризованы основные особенности огранизации работы медицинской сестры при профилактике детей дошкольного возраста.
В практической главе ВКР непосредственно описано, проведённое нами исследование, осуществлён анализ проведённого исследования и разработаны рекомендации, направленные на повышение эффективности работы медицинской сестры с детьми дошкольного возраста.
…
Взирая на то, что вся система здравохранения в РФ напраленна на устранение уже появившихся болезней, вирусов и т.д., когда внимание медиков направленно исключительно на больного ребёнка, а не на здорового, с целью наблюдать и способствовать развитию его организма, укреплять здоровье, повышать и закалять иммунную систему здоровых детей, выбранная тема является особо актуальной.
Проблема, которая вызвала необходимость написания исследования на данную тему, это тот факт, что с каждым годом качество отечественной системы медицинского обслуживания детей дошкольного возраста ухудшается и требует немедленной модернизации, которая основывается на том, что всё внимание необходимо сосредоточить на предотвращении болезней у детей-дошкольников, на постоянное, непрерывное развитие их потенциала здоровья, а не на устранение уже появившихся болезней.
В нашей стране физиологическая педиатрия, где в центре внимания находится именно здоровый ребёнок, полностью отсутствует. Все работники медицины, в том числе и медицинские сёстры, не знают, как качественно обслуживать здоровых детей-дошкольников, как укреплять их организм, недопуская заболевания. Сегодня, в отечественной системе здравохранения, роль медицинской сестры совершающей профилактику детей дошкольников сводится к банальным плановым осмотрам, а также к лечению уже заболевших детей. Поэтому в данной работе будут в первую очередь рассмотренны и представленны новые аспекты организации работы медицинских сестёр, направленные на повышение эффективности работы медицинского персонала с детьми дошкольного возраста, так как на данный момент эффективность этой работы равна нулю. Если брать во внимание то, что роль медицинской сестры – это охранять и качественно улучшать здоровье здоровых детей. Также мы на практике рассмотрим выбранные нами способы управления здоровьем детей дошкольного возраста и посредством проведённого нами эксперимента докажем их эффективность.
Объектом исследования нами была выбрана МБУЗ ГП №1 (Педиатрия).
Предметом исследования являются показатели качества медицинского обслуживания детей дошкольного возраста.
Хронологические рамки исследования – декабрь 2013- март 2014 года.
Цель ВКР – изучить новые способы управления здоровьем детей дошкольного возраста, повысить эффективность и качество обслуживания медицинского персонала детской педиатрии. Посредством новых способов охраны здоровья модернизировать существующий сегодня подход к лечению. Сместить центр внимания с больного ребёнка на здорового.
Задачи ВКР:
– рассмотреть и изучить существующую систему медицинского обслуживания детей дошкольного возраста;
– выделить наиболее весомые недостатки действующей системы медицинского обслуживания;
– изучить новые способы управления здоровьем детей дошкольного возраста;
– повысить эффективность и качество обслуживания медицинского персонала детской педиатрии;
– с помощью новых способов охраны здоровья модернизировать существующий сегодня подход к лечению;
– сместить центр внимания с больного ребёнка на здорового.
Гипотеза данной работы – полное переосмыслении полученных в процессе обучения знаний, смещение центра внимания с больного ребёнка на здорового, с целью непрерывно и качественно управлять его здоровым потенциалом.
Теоретическая и практическая значимость написания данной работы заключается в том, что в данном исследовании мы изучим принципиально новые способы управления здоровьем детей дошкольников, на практике это значительным образом повысит качество медицинского обслуживания педиатрии.
Методы исследования, использованные при написании данной ВКР: конспектирование, реферирование, опрос, анкетирование, эксперимент.
Структура ВКР: работа состоит из введения, двух глав – теоретической, практической, заключения, списка использованной литературы, приложений.
В теоретической главе ВКР приведён детальный анализ литературы, а также охарактеризованы основные особенности огранизации работы медицинской сестры при профилактике детей дошкольного возраста.
В практической главе ВКР непосредственно описано, проведённое нами исследование, осуществлён анализ проведённого исследования и разработаны рекомендации, направленные на повышение эффективности работы медицинской сестры с детьми дошкольного возраста.
…
